Birinci tecrübe / çocuğum okula başlarken sevgili ebeveynler; Çocuklar büyürken yepisyeni birincileri yaşıyorsunuz. Bu birinciler aile ortasında, heyecan, sevinç, tasa üzere hisleri bir ortada yaşamanızı sağlıyor. Sizlerin yaşadığı bu hislerin epeyce daha fazlasını çocuklarınızda yaşıyorlar. Onlarda oluşan yeni tecrübeyle heyecan, sevinç, dert kimi vakit de kaygıyı bir anda yaşayabilirler. Çocuklar okula başlamadan evvel ve başladıktan daha sonra başında çeşitli sorular olabilir. Bu olağan bir durumdur.
Okul nasıl bir yer?
Okulda yanımda kimler olacak?
Anne ve babamı tekrar gorebilecek miyim?
Ne vakit meskene döneceğim?
Vb. biroldukca soruya karşılık bulmak isterler. bu vakitte ebeveyn olarak sizlerin davranışları, kelamları ve cevapları çocuğunuza dayanak olmanız açısından son derece değerlidir. Aksi biçimde çocuk nasıl bir durumla karşılaşacağını bilmediği için, yaşadığı kuvvetlikler karşısında yeni tahliller geliştiremeyecektir.
Sadece cevap vermek değil, hakikat karşılık vermek gerekir.
EBEVEYN OLARAK BU SÜRECİ NASIL YÖNETECİĞİNİZDEN BAHSEDECEĞİM
Okula ahenk sürecinde sizlerin kararlı duruşu ve sabırlı yaklaşımı çocuğunuzun okula ahenk sürecini kolaylaştıracaktır.
Okul öncesi periyotta okula hazırlık yapmak kıymetli bir adımdır. birlikte gereksinim listesi oluşturmanız ve alışverişe gitmeniz bu süreçte çocuğunuzun okula hazırlanmasını desteklemek açısından kıymetlidir.
kimi vakit ebeveynler okul devri öncesi çocuğun sorumluluk alabilmesi için yanlış sözlerle açıklama yapabiliyorlar. Örneğin; ‘ okul başlayınca artık ödev yapman gerekecek. ’ Artık okullu oldun, dışarı çıkacağın saatleri sınırlayacağız.’ üzere tabirler çocuğunuzu daha fazla kaygılandırabilir. dediğiniz sözcüklerin ve sohbetlerin temelinde okulun memnunluk verici olduğunu tabir ederek okula gitme isteğini uyandırabilirsiniz.
Okula ne için gittiği, okulun nasıl bir yer olduğu üzere genel ayrıntıları çocuğunuza aktararak okulu tanıtmak onun zihninde okul ile ilgili olumlu izlenim bırakmanızı sağlar.
Sizlerin kendi dertlerinizle başa çıkma marifetiniz bu süreç için pek değerlidir. Okula başlama süreciyle ilgili telaş yaşayan ebeveynler bunu çocuklarına yansıttıklarında çocuğun gerilimi artar. Çocuklar ebeveyninin hislerini bir sünger üzere içine çekerler, bu sebeple sizlerin tavrı fazlaca değerlidir.
Okulun birinci gününde vedalaşmak siz ve çocuğunuz için kolay olmayabilir. Burada yapılması gereken davranış vedalaşmayı kısa tutmak olacaktır. Bilhassa çocuk okul kapısına bağımlı olmadığı kişi tarafınca gdolayılmeli, devam etmesi konusunda kararlı bir tavır sergilenmelidir.
Ebeveyn olarak çocuğunuzla okula geliş gidiş saatleri ile ilgili konuşmak, okulda hangi vakit diliminde kalacağını söz etmek çocuğunuzun derdinin olağan seviyede bulunmasına imkan sağlar. Okul çıkışında çocuğunuza daha evvel tabir ettiğiniz saatte okul da olmanız inançta hissettirecektir.
Çocuğunuzla bağlantınızın güçlü olması öbür değerli bir mevzudur. İrtibat kurarken dikkat edilmesi gereken birinci günler de fazla soru sormak yerine sırf ”bugün seni memnun eden neler oldu” üzere sorularla kendisinin anlatması beklemektir. bu türlü okulda yaşadığı olumlu hislere odaklanması için bir sohbet ortamı oluşturabilirsiniz. Çocuğun okul daha sonrası yaşadığı tecrübelerini dinlenmeniz, çocuğunuzun kendisini bedelli ve kıymetli hissetmesinin sağlayacaktır.
Çocuğun okula devam etmek istememesi durumunda, öteki aile üyelerinin okula devam etmesi fikrini tıpkı kararlılıkla dayanak vermesi ahenk sürecini kolaylaştıracaktır.
Çocuğun okula ahenk sürecinde yaşadığı problemler hafta başında daha ağır görülürken hafta sonuna gerçek azalma gösterebilir. tekrar yeni haftaya başlarken kararlılığı devam ettirmeniz ahenk sürecini gerçekleştirecektir.
Tüm bu yolları uygulamış olsanız da; çocuğunuz ortalama bir hafta – on gün doğal bir ahenk süreci geçirecektir.
Okul nasıl bir yer?
Okulda yanımda kimler olacak?
Anne ve babamı tekrar gorebilecek miyim?
Ne vakit meskene döneceğim?
Vb. biroldukca soruya karşılık bulmak isterler. bu vakitte ebeveyn olarak sizlerin davranışları, kelamları ve cevapları çocuğunuza dayanak olmanız açısından son derece değerlidir. Aksi biçimde çocuk nasıl bir durumla karşılaşacağını bilmediği için, yaşadığı kuvvetlikler karşısında yeni tahliller geliştiremeyecektir.
Sadece cevap vermek değil, hakikat karşılık vermek gerekir.
EBEVEYN OLARAK BU SÜRECİ NASIL YÖNETECİĞİNİZDEN BAHSEDECEĞİM
Okula ahenk sürecinde sizlerin kararlı duruşu ve sabırlı yaklaşımı çocuğunuzun okula ahenk sürecini kolaylaştıracaktır.
Okul öncesi periyotta okula hazırlık yapmak kıymetli bir adımdır. birlikte gereksinim listesi oluşturmanız ve alışverişe gitmeniz bu süreçte çocuğunuzun okula hazırlanmasını desteklemek açısından kıymetlidir.
kimi vakit ebeveynler okul devri öncesi çocuğun sorumluluk alabilmesi için yanlış sözlerle açıklama yapabiliyorlar. Örneğin; ‘ okul başlayınca artık ödev yapman gerekecek. ’ Artık okullu oldun, dışarı çıkacağın saatleri sınırlayacağız.’ üzere tabirler çocuğunuzu daha fazla kaygılandırabilir. dediğiniz sözcüklerin ve sohbetlerin temelinde okulun memnunluk verici olduğunu tabir ederek okula gitme isteğini uyandırabilirsiniz.
Okula ne için gittiği, okulun nasıl bir yer olduğu üzere genel ayrıntıları çocuğunuza aktararak okulu tanıtmak onun zihninde okul ile ilgili olumlu izlenim bırakmanızı sağlar.
Sizlerin kendi dertlerinizle başa çıkma marifetiniz bu süreç için pek değerlidir. Okula başlama süreciyle ilgili telaş yaşayan ebeveynler bunu çocuklarına yansıttıklarında çocuğun gerilimi artar. Çocuklar ebeveyninin hislerini bir sünger üzere içine çekerler, bu sebeple sizlerin tavrı fazlaca değerlidir.
Okulun birinci gününde vedalaşmak siz ve çocuğunuz için kolay olmayabilir. Burada yapılması gereken davranış vedalaşmayı kısa tutmak olacaktır. Bilhassa çocuk okul kapısına bağımlı olmadığı kişi tarafınca gdolayılmeli, devam etmesi konusunda kararlı bir tavır sergilenmelidir.
Ebeveyn olarak çocuğunuzla okula geliş gidiş saatleri ile ilgili konuşmak, okulda hangi vakit diliminde kalacağını söz etmek çocuğunuzun derdinin olağan seviyede bulunmasına imkan sağlar. Okul çıkışında çocuğunuza daha evvel tabir ettiğiniz saatte okul da olmanız inançta hissettirecektir.
Çocuğunuzla bağlantınızın güçlü olması öbür değerli bir mevzudur. İrtibat kurarken dikkat edilmesi gereken birinci günler de fazla soru sormak yerine sırf ”bugün seni memnun eden neler oldu” üzere sorularla kendisinin anlatması beklemektir. bu türlü okulda yaşadığı olumlu hislere odaklanması için bir sohbet ortamı oluşturabilirsiniz. Çocuğun okul daha sonrası yaşadığı tecrübelerini dinlenmeniz, çocuğunuzun kendisini bedelli ve kıymetli hissetmesinin sağlayacaktır.
Çocuğun okula devam etmek istememesi durumunda, öteki aile üyelerinin okula devam etmesi fikrini tıpkı kararlılıkla dayanak vermesi ahenk sürecini kolaylaştıracaktır.
Çocuğun okula ahenk sürecinde yaşadığı problemler hafta başında daha ağır görülürken hafta sonuna gerçek azalma gösterebilir. tekrar yeni haftaya başlarken kararlılığı devam ettirmeniz ahenk sürecini gerçekleştirecektir.
Tüm bu yolları uygulamış olsanız da; çocuğunuz ortalama bir hafta – on gün doğal bir ahenk süreci geçirecektir.