Koronavirüs’ün ruhsal tesirleri

Survyy

Global Mod
Global Mod
Koronavirüs’ün ruhsal tesirleri Çin de başlayarak, tüm dünyada büyük bir yankı uyandıran Koronavirüs’ü ülkemizde de endişe ögesi olmuş bir salgın olarak karşımıza çıkıyor. Fizyolojik tesirlerinin yanısıra ruhsal bütünlüğümüz üzerinde de büyük bir tesire sahip olan virüsün yayılma gücünün yüksek olması birlikteinde endişelerinde artmasına niye oluyor. İnsanların gerek çalışma ömrü gerek eğitim hayatı gerekse toplumsal yaşantısına getirdikleri kısıtlamalar tasanın artmasında büyük rol oynamakta. Koronavirüs’ün ruhsaltesirleri ve ruhsaldayanıklılığımızı müdafaamızınehemmiyetini MSc. Uzm. KlinikPsikolog/Psikoterapist Dr. FatmaÖzdemir ile konuştuk.
Geçmişte toplu ölümlere yol açan bulaşıcı ve salgın hastalıkların büyük acıların yaşanmasına sebep olduğu şimdi herkes tarafınca bilinen bir gerçek. Salgının getirmiş olduğu dehşet insan hayatının seyrini değiştiren ögelerden biri. Tüm medya organları üzerinden vebilhassa sanal ortamlarda paylaşılanayrıntıların epey fazla olmasından dolayıoluşan belirsizlik, aslında tasave paniğin temelini oluşturmakta. Belirsizlik ile oluşan korkuların tetiklemiş olduğu bu panik, ortaya depresif bir ruh hali koymaktadır.

Çocukların üstündeki tesirleri
şimdi her ortak alanın tehditunsuru olmasından dolayı, ,insanlarınyaşantılarına getirdikleri kısıtlamalar giderekbu kaygının güçlenmesine ve endişeninruh bütünlüğünü denetim altına almasınasebep olmakta. İnsan hayatını tehditediyor algısı, çabucak hemen bir ilacın bulunmamasındanve ya net bir tedavisininolmamasından kaynaklanmakta. Belirsizliğin esiri olan insanların aklına gelen kıymetli sorulardan birisi de, çocukların üstündeki tesirleri hakkında oluyor.
Aile içerisindeki endişe ve panik hali, çocukların onları örnek alıp birebir sıkıntıları yaşamalarına sebep olabilmekte. Anne babaların çocuklar karşısındaki hali ve konuşmaları çocukların ruhsal bütünlüğü açısından büyük bir ehemmiyete sahip. Çocuklar yapıları gereği meraklıvarlıklar olduklarından bu endişeninkaynağı hakkında bilgiye sahipolmak isteyecek. Başvurdukları birinci adresebeveynleri olacak. Burada ise, ebeveynleredüşen rol, onların sorularını gelişimdüzeyleri ve yaşları göz önüne alınarak,anlayabilecekleri lisandan yanıtlamak olacak.
Endişe ve telaş halindeki bir çocuğa yalnız olmadıklarını ve bunun doğal bir reaksiyon olduğunu söylemek, oluşabilecek farklı sıkıntıların önüne geçmekte kıymetli bir rol alacak. Teknolojik aletlerde yahut rastgele bir medya aracında geçirdikleri vakti sonlandırmak daha fazla maruz kalmalarının önüne geçmekle kalmayıp, başlarındaki soru işaretlerinin azalmasına sebep olacak. Eğitim hayatlarına dönme vakitleri geldiğinde ise, rutinlerine kaldıkları yerden devam etmeleri konusunda yardım edilmeli.
Ulusal Eğitim Bakanlığı, koronavirüs tedbiri olarak uzaktan eğitimi 30 Nisan’a kadar uzattı. Virüsün birinci çıktığı günden itibaren emniyetli ve önemli önlemler alan MEB’i kutluyorum. özetlemek gerekirsesı, insanın yaşama hakkı, eğitim hakkından evvel gelir. Bu bir tatil değil, tedbirdir. Tehlikenin farkında olalım, ihtarları ciddiye alalım.
 
Üst